CURSO ONLINE PARA O CONCURSO DA PREFEITURA DE MIRACATU (DIRETOR DE ESCOLA)

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Bibliografia

Curso Online de Português para Concursos Públicos

MÓDULO 4.1 - Acento, pra que te quero?

Regras de Acentuação Gráfica (Parte 1).

Regras especiais de acentuação gráfica (parte 2).

MÓDULO 4.2 - As palavras e seus significados.

Sinonímia/Antonímia; Hiponímia/Hiperonímia; Homonímia (parte 1).

Paronímia; Polissemia; Denotação/Conotação (parte 2).

MÓDULO 4.3 - Morfologia: a família!

Substantivos - Classificação (parte 1)

Gênero dos substantivos (parte 2)

Plural dos substantivos simples e compostos (parte 3)

Grau dos substantivos (parte 4)

Adjetivos - Definição; Classificação; Locução adjetiva (parte 5)

Flexão dos adjetivos - Gênero; Número; Grau (parte 6)

Artigo; Numeral (parte 7)

Pronome (parte 8)

Pronomes pessoais (parte 9)

Pronome oblíquo; Pronome oblíquo átono (parte 10)

Pronome oblíquo tônico (parte 11)

Pronome reflexivo (parte 12)

Segunda pessoa indireta; Pronome de tratamento (parte 13)

Pronomes possessivos (parte 14)

Pronomes demonstrativos (parte 15)

Pronomes indefinidos (parte 16)

Pronomes Relativos (parte 17)

Pronomes Interrogativos (parte 18)

Verbos (parte 19)

Verbos (parte 20)

Vozes dos Verbos (parte 21)

Advérbios (parte 22)

Preposições (parte 23)

Conjunções (parte 24)

Interjeições (parte 25)

MÓDULO 4.4 - Onde fica o pronome?

Colocação pronominal.

MÓDULO 4.5 - Concordar é viver em paz uns com os outros!

Concordância nominal (Parte 1)

Concordância nominal (Parte 2)

Concordância verbal (Parte 1)

Concordância verbal (Parte 2)

Concordância verbal (Parte 3)

MÓDULO 4.6 - A relação de amor entre regentes e regidos.

Regência Nominal.

Regência Verbal.

MÓDULO 4.7 - Vamos a ela, à famosa...

Crase (Parte 1)

Crase (Parte 2)

Crase (Parte 3)

Crase (Parte 4)

Crase (Parte 5)

MÓDULO 4.8 - Pontuar é preciso.

Pontuação.

MÓDULO 4.9 - Nossa língua inculta e bela!

Ortografia oficial.(Parte 1)

Novo acordo ortográfico.(Parte 2)

MÓDULO 4.10 - Indispensável: compreenda e interprete.

Compreensão e interpretação de textos.

Curso Online de Matemática para Concursos Públicos

01 - Conjuntos Núméricos I (Teoria).

02 - Conjuntos Núméricos I (Exercícios).

03 - Conjuntos Núméricos II (Teoria).

04 - Conjuntos Núméricos II (Exercícios).

05 - Conjuntos Núméricos III (Teoria).

06 - Conjuntos Núméricos III (Exercícios).

07 - Mínimo Múltiplo Comum (MMC) (Teoria).

08 - Mínimo Múltiplo Comum (MMC) (Exercícios).

09 - Máximo Divisor Comum (MDC) (Teoria).

10 - Máximo Divisor Comum (MDC) (Exercícios)

11 - Porcentagem (Teoria)

12 - Porcentagem (Exercícios)

13 - Razão e Proporção (Teoria)

14 - Razão e Proporção (Exercícios)

15 - Regra de Três Simples (Teoria)

16 - Regra de Três Simples (Exercícios)

17 - Regra de Três Composta (Teoria)

18 - Regra de Três Composta (Exercícios)

19 - Equação do 1º Grau (Teoria)

20 - Equação do 1º Grau (Exercícios)

21 - Equação do 2º Grau (Teoria)

22 - Equação do 2º Grau (Exercícios)

23 - Sistemas de Equação do 1º grau (Teoria)

24 - Sistemas de Equação do 1º grau (Exercícios)

25 - Tabelas e Gráficos (Teoria)

26 - Tabelas e Gráficos (Exercícios)

27 - Média Aritmética Simples e Ponderada (Teoria)

28 - Média Aritmética Simples e Ponderada (Exercícios)

29 - Geomatria I (Teoria)

30 - Geomatria I (Exercícios)

31 - Geomatria II (Teoria e Exercícios)

32 - Teorea de Pitágoras (Teoria e Exercícios)

33 - Teorema de Tales (Teoria e Exercícios)

Módulo III - Legislação Educacional

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988

Lei Federal n.º 8.069, de 13/07/1990 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências (Parte 1)

Lei Federal n.º 8.069, de 13/07/1990 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências (Parte 2)

Lei Federal n.º 9.394, de 20/12/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Parte 1)

Lei Federal n.º 9.394, de 20/12/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Parte 2)

Resolução CNE/CEB nº 2/2001, de 11/09/2001 - Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica

Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

BRASIL, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

MEC - Institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação

MEC - Resolução CNE 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos

Lei Federal nº 13.005 de 25/06/2014 - Aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências

Módulo IV - Conhecimentos Específicos

Cátia Deniana - Planejamento estratégico como instrumento de gestão escolar

Heloísa Lück - Liderança em Gestão Escolar

Maria Lília I. S. Colares - Gestão escolar: enfrentando os desafios cotidianos em escolas publicas

Erisevelton Silva Lima - O diretor e as avaliações praticadas na escola

Alicia Bonamino e Sandra Zákia Sousa - Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil

Celso Vasconcellos - Avaliação concepção dialética libertadora do processo de avaliação escolar

Cipriano Carlos Luckesi - Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições

Domingos Fernandes - Avaliação, aprendizagens e currículo: para uma articulação entre investigação

Fúlvia Rosemberg - Políticas de Educação Infantil e avaliação

Luiz Carlos de Freitas - Avaliação educacional: caminhando na contramão

Maria Estrela Araújo Fernandes - Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola?

Maria Helena G. de Castro - Sistemas de Avaliação da Educação no Brasil: avanços e novos desafios

Maria Helena G. de Castro - Sistemas nacionais de avaliação e de informações educacionais

Marilda Facci - Contribuições da Teoria histórico-cultural para a avaliação psicoeducacional

Sandra Zákia Sousa - Conselho de Classe: um ritual burocrático ou um espaço de avaliação coletiva?

Antônio Flávio Barbosa Moreira - Currículo, diferença cultural e diálogo

Maria E. Almeida e Maria da G. Silva - Currículo, tecnologia e cultura digital: web currículo

Bernadete Gatti - Formação de professores

Luiz Carlos de Freitas - Em Direção a uma Política para a Formação de Professores

Ilma Passos Alencastro Veiga - Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível

Maria Lúcia de Gonçalves Rezende - A Perspectiva Multicultural no Projeto Político Pedagógico

Paulo Roberto Padilha - Planejamento dialógico: como construir o projeto político pedagógicos

José M. Moran, Marcos T. Masseto, Marilda A. Behrens - Novas tecnologias e mediação pedagógica

Myrtes Alonso - A gestão/administração educacional no contexto da atualidade

José Misael Ferreira do Vale - Administração Escolar e Educacional

Ana Maria de A. Moreira - Progestão: como gerenciar os recursos financeiros?

Álvaro Chrispino e Raquel S. P. Chrispino - A mediação do conflito escolar

Mary Rangel - Supervisão e gestão na escola: conceitos e práticas de mediação

Roseli Ap. Cação Fontana - Mediação Pedagógica em sala de aula

Heloisa Lück - Gestão da Cultura e do Clima organizacional da escola

José Carlos Libâneo - Organização e gestão da escola: teoria e prática

José Carlos Libâneo - Educação escolar: políticas, estrutura e organização

José Carlos Libâneo - Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos

José C. Libâneo, João Oliveira e Mirza Toschi - Educação escolar: políticas, estrutura e organização

Cipriano Carlos Luckesi - Avaliação em educação: questões epistemológicas e práticas

Celso Vasconcellos - Construção do conhecimento em sala de aula

Cecília Queiroz e Filomena Moita - Fundamentos sócio-filosóficos da educação

Vitor da Fonseca - Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem

José Carlos Libâneo - Didática

Márcia Ângela da S. Aguiar - Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento

Edilene Ropoli - A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva

Michele Pereira Oliveira - Educação Inclusiva

Dalila Andrade de Oliveira - Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos

(Multi)(Pluri)(Inter)e(Trans) disciplinaridade. O que são esses termos?

Metodologias, Estratégias de Ensino, Recursos Didáticos e Intervenções Pedagógicas

Tipos de gestão e sua relação entre poder e autoridade.

Paulo Freire - Pedagogia da Autonomia

José Contreras - A autonomia de professores

Terezinha Rios - Ética e Competência

Ana Beatriz Barbosa Silva - Bullying (Conselho Nacional de Justiça)

Ricardo Chaves de R. Martins - Progestão: como gerenciar o espaço físico e o patrimônio da escola

Júlio Groppa Aquino - Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas

Júlio Groppa Aquino - Diferenças e preconceitos na escola

César Coll - O Construtivismo na sala de aula

Maria Teresa Eglér Mantoan - Abrindo as escolas às diferenças

Yves L. Taille, Heloisa Dantas; Marta de Oliveira - Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenética

Terezinha Azeredo Rios - Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade

Dermeval Saviani - Escola e Democracia

Dermeval Saviani - História das ideias pedagógicas no Brasil

Antoni Zabala e Laia Arnau - Como aprender e ensinar competências

Antoni Zabala - A Prática Educativa

Selma Garrido Pimenta - A Construção do Projeto Pedagógico na Escola de 1º Grau

Jussara Hoffmann - Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do conhecimento

Celso Vasconcellos - Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico

José Moran - Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias

Heloísa Lück - Ação integrada: Administração, supervisão e orientação educacional

Heloísa Lück - Concepções e processos democráticos de gestão educacional

Heloísa Lück - Pedagogia Interdisciplinar: fundamentos teóricos-metodológicos

Jean Piaget - Desenvolvimento e aprendizagem

Lenise Aparecida Martins Garcia - Transversalidade e Interdisciplinaridade

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TRIMESTRAL

Aqui você aprenderá

  • Uma maneira eficiente de conduzir seus estudos até o momento da prova.
  • Técnicas que irão lhe auxiliar na organização dos estudos e assimilação dos conteúdos.
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  • Como escrever uma questão dissertativa que chame a atenção de seus examinadores.

Aqui você terá

  • Acesso a todos os cursos oferecidos na plataforma.
  • Direito de montar quantos cursos desejar conforme o edital de seu interesse, utilizando os conteúdos da plataforma.
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  • Acesso a todos os nossos cursos de Matemática, Português, Informática e Legislação.
  • Download dos resumos das Videoaulas em PDF para imprimir ou baixar.
  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 3 meses.
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ou R$ 397,00 à vista.
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PLANO
SEMESTRAL

Aqui você aprenderá

  • Uma maneira eficiente de conduzir seus estudos até o momento da prova.
  • Técnicas que irão lhe auxiliar na organização dos estudos e assimilação dos conteúdos.
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  • 26 técnicas de identificação dos distratores na hora de resolver exercícios.
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  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 6 meses.
Por Apenas
12x *
ou R$ 497,00 à vista.
* Parcelamento com tarifa de 2,99% a.m. via cartão de crédito.
NÃO É POSSÍVEL PARCELAR NO BOLETO.
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PLANO
ANUAL

Aqui você aprenderá

  • Uma maneira eficiente de conduzir seus estudos até o momento da prova.
  • Técnicas que irão lhe auxiliar na organização dos estudos e assimilação dos conteúdos.
  • Elaborar mapas mentais para fixação dos conteúdos.
  • 26 técnicas de identificação dos distratores na hora de resolver exercícios.
  • Estratégias de aumento de sua performance na hora da prova.
  • Como escrever uma questão dissertativa que chame a atenção de seus examinadores.

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  • Acesso a todos os cursos oferecidos na plataforma.
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  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 12 meses.
Por Apenas
12x *
ou R$ 797,00 à vista.
* Parcelamento com tarifa de 2,99% a.m. via cartão de crédito.
NÃO É POSSÍVEL PARCELAR NO BOLETO.
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Veja o que estão falando sobre a PLATAFORMA

Confira o depoimentos de alguns dos nossos alunos :)

Dúvidas frequentes

Resposta: As formas de investimento (pagamento) do curso são: à vista (no boleto bancário, cartão de crédito, transferência online) ou a prazo (dividido no cartão de crédito em até 12 vezes).

Não é possível o parcelamento no Boleto Bancário.

Resposta: Você terá acesso ao curso por 6 meses ou até que aconteça o concurso, ou seja, se o concurso acontecer antes de 6 meses o seu acesso continuará por 6 meses. Contudo, se o prazo de 6 meses se esgotar antes que aconteça o concurso, seu acesso é renovado automaticamente até que ele ocorra.

Resposta: Sim! Você poderá mandar suas dúvidas sobre o curso e ter suporte às suas dúvidas com nosso time Phronesis durante todo o curso. Dentro da plataforma do curso, abaixo das videoaulas, temos um espaço privado para te ajudar com as dúvidas que você tiver ao longo dos encontros. Você também terá acesso ao nosso GRUPO DE ALUNOS no Facebook. Nele, poderá trocar ideias com outros alunos, ajudar e ser ajudado. Temos também o “FALE COM O PROFESSOR”, um canal direto para falar com o professor responsável pelo curso.

Resposta: Todas os encontros (vídeos) do curso são gravados e ficam disponíveis apenas online. Não é possível fazer o download.

Importante: Pirataria é crime de violação de direito autoral e está prevista no artigo 184, parágrafo 2° do Código Penal Brasileiro.

Resposta: Sim. Quando o curso é concluído, você encontrará seu certificado na sua área restrita para poder salvar em seu computador e imprimir posteriormente.

Resposta: Após a aprovação do pagamento, você receberá um e-mail dizendo que os dados que você utilizou para realizar o seu cadastro (e-mail e senha) foram desbloqueados. Por isso, é importante que você cadastre um e-mail válido. Procure por um e-mail (inclusive no spam) enviado pela Phronesis com o título: "Seu Acesso ao Curso (?) está liberado!".

Resposta: Para cada encontro (conteúdo) do curso, você tem à disposição, um vídeo e um material complementar que acompanha o vídeo, como um Prezi, Slide, PDF ou mesmo outro vídeo.

Resposta: Sim. Todos os materiais (exceto os vídeos) você poderá salvar em seu computador e imprimi-los.

Um pouco da minha história

Alex Phronesis

Alex Ferreira dos Santos

É historiador graduado e mestre em História pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), educador com experiência profissional em escolas privadas, estaduais e integral do Estado de São Paulo (E.E Neusa Maria Nazatto de Carvalho, E.E. Ulisses de Oliveira Valente, E.E Dalva Lellis Garcia do Prado, E.E Dalva Vieira Itavo e Escola Maria Peregrina). O trabalho desenvolvido nestas escolas foi pautado na Pedagogia de projetos, Inteligências múltiplas e Haptonomia, a partir de sua experiência profissional criou o método “Os 3 PI’S” cujo enfoque se dá na aproximação da relação entre educador e aluno.


Fundador da Phronesis

Uma empresa que atua na área educacional, através da formação de profissionais do magistério e também com a preparação dos mesmos em concursos públicos da área. Entusiasta da educação e desenvolvedor do Método “A Engenharia do Acerto”, direcionado a elevar o percentual de chances de aprovação dos alunos nos concursos públicos, é também o criador do Revolução Pedagógica, curso voltado à proporcionar melhorias no trabalho dos profissionais da educação nas instituições públicas ou privadas.