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CURSO ONLINE PARA O CONCURSO DO ESTADO DE SÃO PAULO (PEB II)

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Engenharia do Acerto

Chegar a alternativa correta através de 10 técnicas infalíveis.

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Identificar os 16 distratores presentes em uma questão

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Acertar questões sem conhecer a obra

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Escrever a parte dissertativa da prova

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Acertar questões sem conhecer o autor

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Acertar as questões sem ler o enunciado

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Bibliografia

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Introdução

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ANÁLISE DO EDITAL PEB II SP + NOVIDADES PHRONESIS

Módulo I - Livros e Artigos

Silvio Almeida - Racismo Estrutural

Maria Helena G. de Castro - Sistemas nacionais de avaliação e de informações educacionais

Antoni Zabala e Laia Arnau - Como aprender e ensinar competências

Antoni Zabala e Laia Arnau - Métodos para Ensinar Competências

Vera Candau-Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença.

A Integração do currículo e tecnologias e a produção de narrativas digitais

Renato Ubirajara dos Santos Botão e Silvane Silva - Narrativas Quilombolas

Jerá Guarani - Tornar-se selvagem

Pedro Reis - Observação de Aula e Avaliação do Desempenho Docente

Roxane Rojo - Pedagogia dos Multiletramentos

LIVE - Célia Senna - Metodologias Ativas de Aprendizagens

Antoni Zabala e Laia Arnau - Métodos para Ensinar Competências

Maurice Tardif - Saberes Docentes e Formação Profissional

Doug Lemov - A Aula Nota 10

Doug Lemov - A Aula Nota 10 3.0

Módulo II - Publicações Institucionais

MEC - Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania (caderno 1, parte II)

Ação Educativa - Indicadores da qualidade na educação

MEC - Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

SEESP (Estado) - Matrizes de referência para avaliação - Documento básico (SARESP)

SÃO PAULO. Secretaria da Educação - Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação.

LIVE - Reflexões Pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem de pessoas jovens e adultas

São Paulo - Política de Educação Especial do estado de SP

Currículo Paulista do Ensino Fundamental

Currículo Paulista do Ensino Médio

A Educação Interdimensional

Por dentro da Pedagogia da Presença

Os 4 (ou seriam 7) pilares da Educação

10 maneiras de se trabalhar o Protagonismo Juvenil

Módulo III - Legislação Educacional

Lei nº 7.398 de 4-11-198 - Dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes

ECA (Artigos 1º a 6º)

ECA (Artigos 15º a 18º)

ECA (Artigos 25º a 32º)

ECA (Artigos 60º a 69º)

Lei Federal n.º 9.394, de 20/12/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Parte 1)

Lei Federal n.º 9.394, de 20/12/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Parte 2)

Lei Complementar 444 de 27-12-1985 - Dispõe sobre o Estatuto do Magistério Paulista

São Paulo (Estado) - Plano Estadual da Educação (2014-2024)

São Paulo (Estado) - Decreto nº 57.571 de 02/12/2011 - Institui o Programa ?Educação Compromisso de São Paulo?

Resolução nº 1 de 27/10/2020 - Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada)

Lei 15.667 de 12/01/2015 ? Dispõe sobre a criação, organização e atuação dos grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio públicos e privados

Decreto nº 55.588 de 17/03/2010 - Dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo

SÃO PAULO - Decreto nº 59.354 de 15 de julho de 2013 que dispõe sobre o Programa Ensino Integral.

Módulo IV - Prova Discursiva

Como escrever uma Dissertativa

Os cuidados na hora de se escrever uma Dissertativa.

Correções de questões Dissertativas (parte 1)

Correções de questões Dissertativas (parte 2)

Módulo V - Prova Prática (Videoaula)

Aspectos Técnicos e Configurações de Layout.

Como gravar uma videoaula de várias maneiras diferentes

Módulo VI - Módulo Extra

Vera Maria Candau - Reiventar a Escola

Maria Helena G. de Castro - Sistemas de Avaliação da Educação no Brasil: avanços e novos desafios

José M. Moran, Marcos T. Masseto, Marilda A. Behrens - Novas tecnologias e mediação pedagógica

José Moran - A aprendizagem de ser educador

José Moran - A aprendizagem de ser educador.

José Moran - Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias

José Moran - Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias

Antoni Zabala - A Prática Educativa

Recomendação CME 01/2022 - Aprendizagem Híbrida: o Ensino, a Educação, os desafios e as possibilidades

Brasil - Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.

Declaração Universal dos Direitos Humanos

Parecer CNE/CP nº 8/2012 - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos

Programa Nacional em Direitos Humanos - Eixo V

Alicia Bonamino e Sandra Zákia Sousa - Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil

Celso Vasconcellos - Avaliação concepção dialética libertadora do processo de avaliação escolar

Cipriano Carlos Luckesi - Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições

Cipriano Carlos Luckesi - Avaliação da aprendizagem: componente do ato pedagógico

Domingos Fernandes - Avaliação, aprendizagens e currículo: para uma articulação entre investigação

José Eustáquio Romão - Avaliação Dialógica: desafios e perspectiva

Jussara Hoffmann - Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do conhecimento

Jussara Hoffmann - Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do conhecimento

Luiz Carlos de Freitas - Avaliação educacional: caminhando na contramão

Maria Estrela Araújo Fernandes - Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola?

Philippe Perrenoud - Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens - entre outras lógicas

Sandra Zákia Sousa - Conselho de Classe: um ritual burocrático ou um espaço de avaliação coletiva?

CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO (CONSED), UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (UNDIME) - Anexo Proposta de Matriz de Desenvolvimento Profissional Docente - BNC - Formação Continuada na Prática: Implementando processos formativos orientados por referenciais profissionais. Brasília: Consed/ Undime, 2021

CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO (CONSED), UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (UNDIME) - BNC - Formação Continuada na Prática: Implementando processos formativos orientados por referenciais profissionais. Brasília: Consed/ Undime, 2021

CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO (CONSED), UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (UNDIME), MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, Frente de Trabalho da Base Nacional Docente - Referenciais Profissionais Docentes para Formação Continuada. Brasília: Consed/ Undime/MEC, 2019

Diretrizes de Formação Continuada para Gestores da SEE--SP

Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo. Eixos de Formação.

Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 ? Altera a Lei n.º 9.394/96, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências

Luiz Carlos de Freitas - Em Direção a uma Política para a Formação de Professores

Resolução de 18/02/2002 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores

Resolução SE nº 45 de 18/08/2014 - Dispõe sobre o tratamento de alunos transexuais e travestis

Módulo VII - Específico para Educação Especial

Rosita Edler Carvalho - Educação Inclusiva

Maria Teresa Eglér Mantoan - Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer?

Maria Teresa Eglér Mantoan - Caminhos pedagógicos da educação inclusiva; na obra: Roberta Gaio, Rosa Gitana Krob Meneghetti - Caminhos pedagógicos da Educação Especial

Maria Teresa Eglér Mantoan - Abrindo as escolas às diferenças

BRASIL - Lei 13146 de 6/07/15 - Estatuto da Pessoa com Deficiência

Lei Federal nº 7853 de 24-10-89 ? Dispõe Sobre o Apoio às Pessoas Portadoras de Deficiência.

Lei nº 7853 de 24-10-89 - Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração

BRASIL, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Edilene Ropoli - A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva

Decreto nº 57.379, de 13/10/2016 - Institui, a Política Paulistana de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva

Resolução CNE/CEB nº 2/2001, de 11/09/2001 - Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica

MEC - Institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação

MEC - Institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação básica, modalidade educação especial

Série: Concursos - Decreto nº 6.949 - Promulga a Convenção sobre os Direitos dos Deficientes

Lei Federal nº 10.436, de 24/04/2002 - Dispõe sobre a língua brasileira de sinais - Libras e dá outras providências

Série: Concursos - Resolução SE-81 - Dispõe sobre o processo de aceleração de estudos.

Declaração Universal dos Direitos Humanos

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Aqui você aprenderá

  • Uma maneira eficiente de conduzir seus estudos até o momento da prova.
  • Técnicas que irão lhe auxiliar na organização dos estudos e assimilação dos conteúdos.
  • Elaborar mapas mentais para fixação dos conteúdos.
  • 26 técnicas de identificação dos distratores na hora de resolver exercícios.
  • Estratégias de aumento de sua performance na hora da prova.
  • Como escrever uma questão dissertativa que chame a atenção de seus examinadores.

Aqui você terá

  • Acesso a todos os cursos oferecidos na plataforma.
  • Direito de montar quantos cursos desejar conforme o edital de seu interesse, utilizando os conteúdos da plataforma.
  • Acesso a MAIS DE 1846 Videoaulas de conteúdo pedagógico da Plataforma PHRONESIS para montagem de quantos cursos quiser para o concurso de sua livre escola.
  • Acesso a todos os nossos cursos de Matemática, Português, Informática e Legislação.
  • Download dos resumos das Videoaulas em PDF para imprimir ou baixar.
  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 3 meses.
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SEMESTRAL

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  • Como escrever uma questão dissertativa que chame a atenção de seus examinadores.

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  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 6 meses.
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ou R$ 497,00 à vista.
* Parcelamento com acréscimos via cartão de crédito.
NÃO É POSSÍVEL PARCELAR NO BOLETO.

PLANO
ANUAL

Aqui você aprenderá

  • Uma maneira eficiente de conduzir seus estudos até o momento da prova.
  • Técnicas que irão lhe auxiliar na organização dos estudos e assimilação dos conteúdos.
  • Elaborar mapas mentais para fixação dos conteúdos.
  • 26 técnicas de identificação dos distratores na hora de resolver exercícios.
  • Estratégias de aumento de sua performance na hora da prova.
  • Como escrever uma questão dissertativa que chame a atenção de seus examinadores.

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  • Acesso a todos os cursos oferecidos na plataforma.
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  • Download dos resumos das Videoaulas em PDF para imprimir ou baixar.
  • Acesso a centenas de exercícios resolvidos COM COMENTÁRIOS EM VÍDEO.
  • Comunidade EXCLUSIVA no WhatsApp.
  • Aulas Online e AO VIVO toda semana para resolução de exercícios.
  • Acesso por 12 meses.
Por Apenas
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Um pouco da minha história

Alex Phronesis

Alex Ferreira dos Santos

É historiador graduado e mestre em História pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), educador com experiência profissional em escolas privadas, estaduais e integral do Estado de São Paulo (E.E Neusa Maria Nazatto de Carvalho, E.E. Ulisses de Oliveira Valente, E.E Dalva Lellis Garcia do Prado, E.E Dalva Vieira Itavo e Escola Maria Peregrina). O trabalho desenvolvido nestas escolas foi pautado na Pedagogia de projetos, Inteligências múltiplas e Haptonomia, a partir de sua experiência profissional criou o método “Os 3 PI’S” cujo enfoque se dá na aproximação da relação entre educador e aluno.


Fundador da Phronesis

Uma empresa que atua na área educacional, através da formação de profissionais do magistério e também com a preparação dos mesmos em concursos públicos da área. Entusiasta da educação e desenvolvedor do Método “A Engenharia do Acerto”, direcionado a elevar o percentual de chances de aprovação dos alunos nos concursos públicos, é também o criador do Revolução Pedagógica, curso voltado à proporcionar melhorias no trabalho dos profissionais da educação nas instituições públicas ou privadas.


Dúvidas frequentes

Resposta: As formas de investimento (pagamento) do curso são: à vista (no boleto bancário, cartão de crédito, transferência online) ou a prazo (dividido no cartão de crédito em até 12 vezes).

Não é possível o parcelamento no Boleto Bancário.

Resposta: Você terá acesso ao curso por 6 meses ou até que aconteça o concurso, ou seja, se o concurso acontecer antes de 6 meses o seu acesso continuará por 6 meses. Contudo, se o prazo de 6 meses se esgotar antes que aconteça o concurso, seu acesso é renovado automaticamente até que ele ocorra.

Resposta: Sim! Você poderá mandar suas dúvidas sobre o curso e ter suporte às suas dúvidas com nosso time Phronesis durante todo o curso. Dentro da plataforma do curso, abaixo das videoaulas, temos um espaço privado para te ajudar com as dúvidas que você tiver ao longo dos encontros. Você também terá acesso ao nosso GRUPO DE ALUNOS no Facebook. Nele, poderá trocar ideias com outros alunos, ajudar e ser ajudado. Temos também o “FALE COM O PROFESSOR”, um canal direto para falar com o professor responsável pelo curso.

Resposta: Todas os encontros (vídeos) do curso são gravados e ficam disponíveis apenas online. Não é possível fazer o download.

Importante: Pirataria é crime de violação de direito autoral e está prevista no artigo 184, parágrafo 2° do Código Penal Brasileiro.

Resposta: Sim. Quando o curso é concluído, você encontrará seu certificado na sua área restrita para poder salvar em seu computador e imprimir posteriormente.

Resposta: Após a aprovação do pagamento, você receberá um e-mail dizendo que os dados que você utilizou para realizar o seu cadastro (e-mail e senha) foram desbloqueados. Por isso, é importante que você cadastre um e-mail válido. Procure por um e-mail (inclusive no spam) enviado pela Phronesis com o título: "Seu Acesso ao Curso (?) está liberado!".

Resposta: Para cada encontro (conteúdo) do curso, você tem à disposição, um vídeo e um material complementar que acompanha o vídeo, como um Prezi, Slide, PDF ou mesmo outro vídeo.

Resposta: Sim. Todos os materiais (exceto os vídeos) você poderá salvar em seu computador e imprimi-los.